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  1. 紀要
  2. 福祉健康学部
  3. 福祉健康科学研究
  4. 第16巻

英文理解指導時に学習者に提供する統語的情報の質的な差と英文理解度の関係(原著論文)

https://doi.org/10.32121/00000087
https://doi.org/10.32121/00000087
d2f468f1-b61d-4c34-b428-4905e65889c6
名前 / ファイル ライセンス アクション
福祉健康科学研究16号:浅井智雄「英文理解指導時に学習者に提供する統語的情報の質的な差と英文理解度の関係」.pdf 福祉健康科学研究16号:浅井智雄「英文理解指導時に学習者に提供する統語的情報の質的な差と英文理解度の関係」 (1.2 MB)
Copyright(C)2021 福山平成大学
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2021-11-25
タイトル
タイトル 英文理解指導時に学習者に提供する統語的情報の質的な差と英文理解度の関係(原著論文)
タイトル
タイトル Relationships between scores of sentence comprehension and qualitative difference in syntactic hints shown in instructing sentence comprehension
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 英文理解度
キーワード
主題Scheme Other
主題 統語的情報
キーワード
主題Scheme Other
主題 2元配置分散分析
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Sentence Comprehension
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Syntactic Information
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Two-way ANOVA
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.32121/00000087
ID登録タイプ JaLC
著者 浅井, 智雄

× 浅井, 智雄

WEKO 86
CiNii ID 9000403272180

浅井, 智雄

ja-Kana アサイ, トモオ

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書誌情報 福祉健康科学研究
en : Journal of Wellbeing Science

巻 16, p. 13-25, 発行日 2021-03
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1881-0780
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12183093
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2023-05-15 09:25:09.911093
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